张雨霞代表：

您提出的《关于完善中学心理健康工作的建议》已收悉，市教育局、市卫健委高度重视心理健康教育工作，现答复如下：

一、建强队伍，强化师资保障

一是推动心理教师专业化。各学校通过各种培训，提高心理教师的职业素养和专业能力，为学校心理健康教育持续、稳定、深入开展提供专业指导。

二是发挥班主任主体作用。各学校发挥班主任在了解学生心理状态方面的优势性，注重培养班主任具有较强的心理健康教育实施能力。彰武县以心理咨询室为点，将心理健康专职教师与全校教学班班主任紧密结合起来，在各班设立心理社团支部，对特殊家庭结构的学生积极关注，对同学的异常行为及时向班主任和心理老师反映。

三是广泛开展心理教学教研。要求县区教育局、教师进修学院要积极架构研训体系，提升心理健康教师的理论与实践技能。阜新县根据本县地域特点，划分八个教学片，每学期有计划的选择一个教学片，开展德育、心理健康教育区域教研活动，如优秀课堂教学观摩、经验交流、工作坊等活动。通过开展区域教研活动，促区域教学均衡发展。

二、排查隐患，强化心理疏导

一是构建监测预警体系。要求各学校要定期对本校师生心理健康进行摸排，对发现的心理健康问题要及时干预处置。计划上半年面向全市师生开展心理健康普查工作，建立完善师生心理健康档案，对评估结果异常的学生给予重点关注，对情绪波动大的学生实施动态跟踪管理。

二是做好心理咨询服务。充分发挥工读学校心理健康教育专业性团队的优势，与团市委展开合作，依托阜新市12355青少年服务台，采取工读学校选派专业教师常驻的方式，共同建设“青少年成长和发展指导中心”，线上线下共同开展学生心理健康咨询、监测和早期干预以及心理健康教育进校园、进家庭的工作。

三、家校共育，增强医教合作

一是做好家校协同育人。要求各学校要畅通与家长的沟通渠道，每学期至少召开一次家长会，引导家长重视学生心理健康，提升家长心理健康认知。对重点学生要采取线下或线上家访的形式，了解学生在家生活学习情况、心理健康状态和家庭重大变故，及时发现问题，解决问题。

二是增强医教合作。市教育局联合医疗卫生机构加大对心理健康教育知识的普及和宣传力度，畅通学生心理危机转介“绿色通道”。市卫健委广泛开展心理健康知识普及，成立市级心理健康专家讲师团，开展形式多样的心理健康知识科普讲座，帮助教师、家长和学生掌握科学的心理健康知识和技能。联合教育等单位组织学生参观体验，利用沉浸式互动设备、情景模拟、沙盘游戏等形式，让学生在轻松愉快的环境中学习心理健康知识，增强自我认知和情绪管理能力。

三是提供全方位服务。依托市心理健康科学普及体验馆开设青少年心理门诊，为就诊学生提供全方位、多层次的心理健康服务，帮助学生有效应对学习压力、人际交往、情绪管理等方面的心理困扰。同时不断完善心理援助热线服务能力，积极配合推进全国统一心理援助热线12356的应用，提高心理援助热线服务能力和质量，提供全天24小时免费心理援助服务，配备心理专家耐心解答相关问题咨询，及时发现和化解学生青少年心理危机。           

阜新市教育局

                                    2025年4月18日