吴佩静代表：

您提出的《关于增强少年儿童体质的建议》已收悉，市教育局高度重视学生体质健康工作，现答复如下：

一、提高教学质量，树立正确健康观

落实辽宁省义务教育课程设置方案，切实上好体育美育课程；实施“一校一品”“一校多品”的体育美育特色校建设和开展特色学校评选；在课堂教学中要以“三大球”和体质健康测试项目为重点，充分利用好中小学生课后服务时间，全面加强梯队建设和课程化管理，引导学生树立正确健康观，满足学生个性发展需求，帮助学生通过在校学习掌握1-2项体育专项特长。

二、精心筹划，举办精彩赛事活动

完善以足球、篮球、田径等赛事常态化机制，举办2025年阜新市中小学生田径运动会、阜新市第三届“百校万人”中小学生篮球联赛、阜新市第二届“市长杯”校园足球联赛。通过扩大校内、校际体育比赛覆盖面，促进我市体育竞赛不断发展，为有体育特长的学生提供成才路径。

三、加大投入，培养体育运动兴趣

2024年，我市选取12所学校，试点建设智慧跑道、体质测试机、素能测试机、室内外查询大屏等“智慧体育”设施设备。充分利用这些设施设备，在课间15分钟和每天上下午各30分钟的课间时间内，策划并长期开展特色体育大课间活动。重点围绕学生体质健康监测和体育中考等项目，突出趣味性和参与性，设置丰富多彩的体育挑战项目和相应的破纪录奖励。增强学生参与兴趣，提高体育器材的利用率。

四、加强体质监测，完善工作考核评价

深入实施“中小学生体质提升工程”，切实提高学生体质健康水平。强化学生体质健康素质测评，对全市20%中小学校进行学生体质健康标准抽测，建立学生体质健康市、县区、校三级监测体系，有效促进全市学生体质健康优良率显著提升。制定校园体育工作考核办法，全面实施教育行政部门对学校体育工作的考核。对学校体育美育工作开展不好的，考核成绩垫底的，整改不到位且问题情节严重的，将追究学校主管领导及相关责任人责任。对开展体育美育工作好的，学生体质健康水平持续提升的学校，将在场地设施建设、设备器材补充、培训学习交流等方面给予重点支持。

阜新市教育局

2025年4月18日