2025年阜新市教育局在省教育厅和市委、市政府的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，体育总局、教育部《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》等文件精神，促进地区发展扎实推进学校体育工作，并取得一定成效，现将阜新市学校体育工作情况报告如下。

一、阜新市学校体育工作总体情况

（一）基本情况

阜新市辖2县5区，现有各级各类中小学校150所，在校学生共131254人。其中小学63所，在校学生46123人；初级中学22所，在校学生21339人；九年一贯制学校40所，在校学生26227人；普通高中13所，在校学生22950人；完全中学4所，在校学生5965人；十二年一贯制学校1所，在校学生1376人；中职学校7所，在校学生3565人。

（二）体育课程设置与排查整治情况

我市严格执行国家课程计划，按要求开足开齐体育课，开课率100%。开展中小学校体音美课程开设情况专项排查整治，抽查学校17所，检查体音美教案210本，分别与50余名学生开展座谈，进行开课情况调查问卷1500份，形成调研报告4份。

（三）学校体育工作开展情况

1.保证学生每天2小时阳光体育活动。全市各校将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，严格实施。中小学校开展 “阳光体育”锻炼1小时率达到了100%。开展体育大课间特色活动，各级各类学校要充分利用课间15分钟和每天上下午各30分钟的课间时间，策划并长期开展特色体育活动，打造“一校一品”和“一校多品”的发展格局。

2.积极组织开展阳光体育赛事。一是成功举办2025年全市中小学生运动会。5月29日-30日在市蒙古中学和市体育运动学校举办，涵盖开幕式、比赛日和闭幕式。赛事设高中（中职）组、初中混合组和小学混合组三个组别，共17个比赛项目，约有 580 名运动员参赛，2000 名学生参与开幕式。充分展示我市运动健儿刻苦训练，顽强拼搏的精神风貌，同时也促进了校园体育事业蓬勃发展。二是组织举办阜新市第三届“百校万人”中小学生篮球联赛。比赛设置在中国篮协阜新篮球学校，来自全市各县区小学、初中以及部分高中、中职学校的33支代表队、396名运动员参赛。此次比赛，全面推动我市校园篮球运动蓬勃开展，有效促进中小学生体质水平提升和身心健康发展。三是组织筹办阜新市中小学生精品赛事。9月至11月，先后举办第三届“百校万人”中小学生篮球联赛、第二届“市长杯”校园足球联赛、中小学生排球、网球、羽毛球、乒乓球、游泳、校园吉尼斯等十项比赛。联赛的成功举办将全面推动我市校园体育运动蓬勃开展，有效促进中小学生体质水平提升和身心健康发展。

3.实施中小学生体质健康提升工程。全市各中小学校都把学生体质健康水平作为学生综合素质评价的重要内容，纳入档案管理，形成制度。10月至20-24日至选取18所中小学学校开展国家学生体质健康水平抽测工作，11月10-15日作为辽宁样本市，抽取6所学校，圆满完成全国第九次全国学生体质与健康调研工作。各学校各年度均能够按要求及时准确上报《国家学生体质健康标准》测试数据，数据上报成功率100%。

4.规范有序做好普通高中体育特长生招生工作。经两轮广泛征求县区及市直属初中意见，研究制定并印发招生通知，同步发布招生简章与报名流程，明确招生政策与要求。在考生报名阶段，严格审核报名信息，认真核定合格考生人数，通过聘请第三方专业裁判，确保考试评判的专业性与公正性，187名考生顺利完成考核。

5.重点推广冰球、棒垒球运动。春节前，马学军副局长带队调研学校体育工作，现场推介冰球和棒垒球项目；3月21日，市教育局主要领导在清河门区组织召开棒垒球现场研讨会。8月25日--9月12日，举办全市中小学校棒垒球体育教师集中培训，进一步推动中小学生棒球垒球运动在校园蓬勃发展。同时，鼓励各县区开展系列冰雪活动，推动特色体育发展，与冬季长跑活动相结合，让更多的学生参与冬季运动项目，不断推进校园冰雪运动的普及和发展。

　　（三）未收到相关学生及家长举报、投诉。

二、体育教师队伍建设情况

阜新市现有体育教师739人，小学245人，初中127人，高中118人，九年一贯制学校185人，完全中学20人，十二年一贯制学校11人，中职学校33人。本年度新招入体育教师数为12人。体育教师缺额数130人，生师比135.69，体育教师缺额较大，非专业教师授课占比较大。下一步我市将加大力度配齐中小学体育教师。根据各学段体育教师周课时量、学校班级总数、教师自然减员量等要素合理配备体育教师，未配齐的县区每年划出一定比例用于招聘体育教师。同时，通过公开招聘、聘用优秀教练员、退役运动员专（兼）职、购买社会服务、与专业机构合作等多种方式，配齐配强体育教师。

三、学校体育教学条件保障情况、场馆设施等情况

近年来，我市一直重视学校体育经费投入和教学条件的改善，在经费紧张的情况下，投入了大量资金改扩建体育场地，对陈旧的体育设施进行了维护和更新，各学校也尽力筹措资金改善体育教学条件，体育教育教学软硬件建设基本达到了省、国家规定的相关标准。“智慧体育进校园”项目为全市12所学校安装了价值700多万的智能体育器材设施。市教育局召开多次开展座谈会、培训会，统筹全市试点学校，充分发挥智慧体育器材在优化体育教学模式，从而达到提升学生体质健康水平、激发学生运动兴趣目的。

四、学校体育经费投入情况

（一）更新学校体育器材设施

各学校重视设施设备的管理和维护，提高器材利用率。根据教育部《中小学体育器材设施配备目录》规定，多渠道筹措资金，部分损耗性器材得到补充和更新。

（二）保障体育活动经费

学校体育设有专项经费，按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，基本保证体育教学和活动的顺利开展。

 五、校园足球工作开展情况

 （一）实施青少年校园足球“四级联赛”

按照省“四级联赛”体育建设方案工作要求，阜新市青少年校园足球工作领导小组转发了《辽宁省青少年校园足球“四级联赛”方案》，进一步推进了“校长杯”、“县（区）长杯”、“市长杯”有关工作的有效实施，并切实加强组织领导，要求各校明确副校级及以上领导负责本校校园足球工作。

（二）完成“全国青少年校园足球特色学校”复核工作

2025年我市有42所全国青少年校园足球特色学校。今年下半年各足球特色学校对自身校园足球发展建设情况开展了自查工作。11月19日，省教育厅派专家对6所全国足球特色学校进行复核，专家组对我市校园足球建设提出宝贵意见，有利于进一步推动校园足球蓬勃发展。

六、改革经验与突出成效

（一）体教融合为“双减”赋能

部分学校利用课后服务时间开设多门特色运动课程，逐步引导体校、俱乐部、协会开展体育项目进校园活动，不仅培养了学生运动兴趣、锻炼身体，还解决了家长的接送难题。

（二）提高学校体育场馆设施的使用效益

鼓励学校最大程度利用好现有资源，将部分体育场馆和体育设施在周末对学生免费开放，解决学生课余体育锻炼场地需求。

七、存在主要问题

（一）专业体育教师短缺

2025年统计，我市现有体育教师739名，其中专职体育教师739名，兼职教师201名，体育教师缺额人数130名，个别县区多年未补充新体育教师。

（二）体育设施设备不足

部分学校体育器材配置仍然不足，器材老旧、损耗性器材得不到及时更新，一定程度上制约和影响了学校体育教育工作的全面、均衡发展。

（三）体育经费不足　　

体育训练、竞赛、活动需要一定资金支持，目前各方面的投入还不能满足实际的需要。

八、2026年度工作思路

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党二十大精神，全面落实立德树人根本任务，配齐配强师资，开齐开足课程，全面构建“一校一品”“一校多品”学校发展模式，进一步完善体育竞赛、艺术展演活动体系，教育教学质量显著提高，学生身体素质和审美及人文素养明显提升，全力推动学校体育美育工作健康、和谐、快速发展。