为进一步落实“双减”，更好提高中小学教育教学质量，10月12日，市教育局召开全市中小学成绩分析工作会。

会议首先对2023年我市义务教育阶段及普通高中考试成绩统计分析情况进行了全面分析，从准确具体的数据中发现问题，在数据的横纵对比中寻找中考备考突破点。既点面结合又纵横比较，为各县（区）、各校进行教学质量分析提供了参考路径。围绕提升教育教学质量工作，部分县区及学校负责人作了交流发言。

会议还就如何进一步深化课改，持续提升我市初中教育教学质量进行了安排部署。要求全市教育系统要提高站位，着眼全局大局，向“重视”要教育教学质量，要结合当前学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育， 把“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求贯彻到基础教育全过程，牢牢把握基础教育的基本属性，把基础教育质量提高上去，为新时期人才培养打好坚实基础；要提升理念，强化管理，向“管理”要教育教学质量，各级教育行政部门要经常深入学校调研、座谈研讨，及时了解本地区教育教学情况，因地制宜制定相关措施方案，加强科学指导。相关教研部门要充分发挥组织教学、教师培养和科学研究的职能，积极帮助教师提高专业水平和教育教学能力，研究解决教育教学中遇到的实际问题，为提升全市中小学教育教学质量把脉服务，同时要打造一支素质高、业务精、能力强、有人格魅力的校长队伍，促进学校教育教学工作规范化、科学化、精细化；要深化教学研究，强化培训，向“课堂”要教育教学质量，不断提升教师的专业水平和教育教学能力，有效发挥学生的主体作用，持续提升我市中小学教育教学质量。